Funktionsnedsättning och delaktighet

Personer med funktionsnedsättning har en självklar plats inom folkbildningen. Folkhögskolor och studieförbund skapar utbildningsvägar till vidare utbildning och arbete samt stärker delaktighet, självbestämmande och samhällsengagemang.

Folkbildning med deltagare med funktionsnedsättning

Folkbildning ska ge varje deltagare möjlighet att vara delaktiga och utveckla sina kunskaper och intressen på egna villkor. Folkbildningens styrka ligger i att möta varje person och anpassa verksamheten utifrån deltagares förutsättningar och behov.

Folkhögskolor och studieförbund bedriver idag en omfattande verksamhet med deltagare med funktionsnedsättning. Genom sin verksamhet erbjuder man gemenskap och sammanhang för livslångt lärande, meningsfull fritid och samhällsengagemang. Deltagare får chans till personlig utveckling samt resurser för att stärka självbestämmandet över sitt liv.

På folkhögskola

På folkhögskola erbjuds utbildningar som utgår ifrån individens behov och förutsättningar, vilket ökar likvärdigheten och tillgängligheten för deltagare med funktionsnedsättning. De generella kurserna är i många fall inkluderande och många skolor erbjuder riktade kurser med särskilda anpassningar. Det kan handla om kurser för personer med förvärvad afasi, med autism eller med intellektuell funktionsnedsättning. Också möjligheten att bo på internat är en tillgång för många deltagare.

Under senare år har andelen personer med funktionsnedsättning ökat i folkhögskolans verksamheter. I allmän kurs rapporterades 44 procent ha funktionsnedsättningar år 2024. Gruppen utgjorde 48 procent av de deltagare som fick behörighet till högskola eller yrkeshögskola samma år. I särskild kurs var andelen 17 procent.

I studieförbund

Inom studieförbunden ges möjligheter till en meningsfull fritid och viktiga sociala sammanhang genom tillgänglig eller särskilt anpassad verksamhet. Studieförbunden samarbetar med flera funktionsrättsorganisationer runt om i landet kring verksamhet med föreningsmedlemmar och andra i samma målgrupper. Vanliga ämnen är musik, hantverk och personlig utveckling.

Folkbildningsrådets uppdrag

Funktionshinderspolitiken utgår från Sveriges internationella åtaganden om mänskliga rättigheter och är en del av arbetet för ett mer jämlikt samhälle. Här blir folkbildningen en viktig resurs som vill och kan bidra till en positiv utveckling.

Regeringens strategi för genomförande av funktionshinderspolitiken innebär att ett 30-tal myndigheter samt Folkbildningsrådet tar ansvar för att funktionshinderspolitiken genomförs och följs upp inom deras respektive område under åren 2021–2031. Målet är jämlika levnadsvillkor och full delaktighet för personer med funktionsnedsättning i ett samhälle med mångfald som grund.

Folkbildningsrådet har ett särskilt ansvar inom området utbildning och livslångt lärande, men bidrar även till målet inom områdena arbete och sysselsättning, kultur och fritid, digitalisering samt demokrati.

Det innebär att vi ska arbeta mot målet genom att

• identifiera och åtgärda hinder för tillgänglighet och inkludering
• följa upp verksamheten ur ett funktionshinderperspektiv
• ta fram och sprida kunskap om folkbildningens betydelse för personer med funktionsnedsättningar.

Regeringens handlingsplan 2026–2031

År 2026 går strategin in i andra halvlek. Då antas en nationell handlingsplan som driver på och ger riktning för det fortsatta arbetet med att realisera målet om jämlika levnadsvillkor och full delaktighet i samhället inom tolv samhällsområden.

Folkbildningsrådets åtagande är bland annat att fortsätta ta fram och sprida kunskap om betydelsen av studieförbundens och folkhögskolornas verksamheter med deltagare med funktionsnedsättning, för att stärka förutsättningarna att erbjuda målgruppen bildning och utbildning på jämlika villkor. I de nya statsbidragssystemen förmedlas medel för förstärkt stöd på ett nytt sätt, och samtidigt utvecklar vi uppföljningen av tillgänglighet i verksamheterna. Genom olika projekt får studieförbund och folkhögskolor möjlighet att utveckla metoder och arbetssätt för att bland andra deltagare med funktionsnedsättning ska få bättre förutsättningar för hälsa, delaktighet och etablering.